• Bonne rentrée à tous !!!

    Trop hâte de faire la connaissance de mes nouveaux petits monstres... Enjoy !!!


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  • Bonjour à tous !

    Depuis deux ans, une des premières activités artistiques que je propose à mes élèves ( dès le jour de la rentrée) c'est de décorer la porte de la classe.

    Lors de ma première année de CE2, j'avais opté pour des prénoms décorés (voir ici).

     

    L'an dernier, ils ont décoré des montgolfières sur lesquelles ils ont ensuite collé leur photo.

    Décorer la porte de la classe...

    Je leur avais proposé un modèle trouvé sur Pinterest pour les inspirer et ça a donné des Montgolfières très différentes !

    Télécharger « Montgolfières porte de classe.pdf »

    Je trouve que c'est une activité qui soude le groupe, qui leur permet de s'approprier LEUR classe, LEUR territoire. Quand on entre dans notre classe on sait qui appartient à ce groupe et je trouve ça important ce sentiment d'appartenance. C'est le point de départ de la complicité, du respect et de l'entraide que je souhaite instaurer dans le groupe.

    une petite activité toute simple donc mais pas si anodine que ça !

    Cette année, j'ai choisi des fusées...

    Télécharger « Fusée porte classe.pptx »

    Ils vont les colorier et décorer avec des graphismes et leur prénom puis nous collerons leur photo dans la fenêtre...

    Et voilà ce que ça donne

    Décorer la porte de la classe...

    Enjoy !

     


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  • Bonjour à tous,

    Lors d'une visite dans ma librairie préférée, j'ai fait une drôle de rencontre ; je suis tombée sur Nasreddine, le fou qui était sage ! 

    Rencontre avec Nasreddine, le fou qui était sage...

     

    C'est un recueil de plus de 60 petites histoires de Nasreddine, un homme qui a une logique toute particulière.

    Un petit exemple :

    La lune et le soleil

    Un jour, on demanda à Nasreddine :

    - Dis-nous, Nasreddine, du soleil ou de la lune, qui est le plus utile ?

    - La lune bien sûr, répondit-il sans hésiter.

    - Et pourquoi ?

    - Parce que le lune apparaît la nuit, et c'est pendant la nuit qu'on a le plus besoin de lumière.

    Rencontre avec Nasreddine, le fou qui était sage...

    Celle-ci est très courte mais d'autres sont plus longues. J'aime beaucoup ce petit livre car il est plein d'humour et de sagesse. Je pense l'utiliser en classe, en lecture offerte, pour travailler la compréhension (logique, ruse, malice) et l'enseignement moral et civique car certaines histoire permettent de réfléchir sur certains sujets comme le partage, le regard et le jugement des autres... 

    Le côté décalé des réflexions et des actes de Nasreddine pousse à réfléchir...

    J'ai hâte de voir les réactions de mes élèves face à ces petites histoires.

    Affaire à suivre donc !

    Enjoy !


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  • Bonjour à tous !

    Cette année, je compte utiliser l'excellent livre Calme et attentif comme une grenouille, d'Eline Snel.

    C'est une méthode de méditation pour les enfants, pour leur apprendre à être attentif, qu'est ce que ça veut dire "se concentrer", écouter sa respiration, se calmer, se créer un refuge, apprendre à gérer ses émotions. Je trouve que ça rentre bien dans le cadre des nouveaux programmes d'Enseignement civique et moral.

    J'ai hâte de tester et je reviendrai vous faire part de mes impressions...

    Par contre, comme nous sommes une grande école, nous sommes souvent dérangés en classe et pendant ces séances, j'aimerais éviter que l'on frappe à la porte...

    J'ai donc créé des petites pancartes à accrocher à côté de la porte de la classe.

    Télécharger « affichage présent ou absent.pdf »

    Enjoy !


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  • Tibert et Romuald, une histoire pour découvrir le plaisir de lire !

    Voici une séquence de littérature avec laquelle j'aime bien débuter l'année en CE2. J'ai découvert il y a deux ans cet album lors de la rencontre avec son auteur, l'adorable Anne Jonas. 

    Sous le charme de cette histoire, j'ai donc décidé de l'étudier en lecture suivie.

    C'est l'histoire d'un timide et craintif petit souriceau, Romuald, qui découvre le plaisir de lire. C'est grâce à la lecture qu'il pourra échapper aux terribles griffes de l'énorme chat Tibert.

    Tibert et Romuald, une histoire pour découvrir le plaisir de lire !

    Tibert et Romuald, une histoire pour découvrir le plaisir de lire !

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Voici donc ma séquence et quelques fiches d'exercices. Je n'aime pas trop les questionnaires en lecture. Vous n'en trouverez donc qu'un car il faut bien apprendre aux élèves à répondre correctement, par écrit à une question.

    Télécharger « séquence Tibert et Romuald.pdf »

    Télécharger « exercice texte 2.pdf »

    Télécharger « exercice texte 4.pdf »

    Télécharger « exercice texte 5.pdf »

    Télécharger « imaginer la fin.pdf »

    Enjoy !


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